Chiến lược lựa chọn tổ hợp môn lớp 10 theo chương trình GDPT 2018
Theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018, việc định hình lộ trình học tập từ cấp trung học phổ thông đóng vai trò cốt lõi, trong đó chiến lược lựa chọn tổ hợp môn lớp 10 là bước ngoặt quyết định trực tiếp đến năng lực xét tuyển Đại học sau này. Cấu trúc chương trình mới bao gồm 8 môn bắt buộc (như Toán, Văn, Anh, Lịch sử…) và 4 môn tự chọn được sàng lọc từ 9 bộ môn khác nhau (Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Tin học, Công nghệ, Kinh tế và Pháp luật, Âm nhạc, Mĩ thuật). Điểm mấu chốt là các môn lựa chọn này phải được duy trì xuyên suốt 3 năm, bởi việc thay đổi giữa chừng sẽ gặp rào cản lớn về thủ tục và lượng kiến thức bù đắp.
Để xây dựng tổ hợp môn chuẩn xác, học sinh cần áp dụng quy trình 3 bước khoa học: Thứ nhất, đánh giá khách quan năng lực học tập và sở thích cá nhân để nhận diện thế mạnh ở khối tự nhiên, xã hội hay nghệ thuật. Thứ hai, định hướng nghề nghiệp tương lai bằng cách tra cứu trước các tổ hợp xét tuyển Đại học của ngành nghề mong muốn (ví dụ: nhóm ngành Y Dược bắt buộc cần Hóa và Sinh, trong khi Công nghệ thông tin ưu tiên Toán, Lí, Tin). Thứ ba, đối chiếu với danh mục tổ hợp thực tế tại trường THPT dự định theo học, bởi mỗi trường sẽ có các phương án mở lớp khác nhau dựa trên cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.
Tầm quan trọng của việc chọn đúng tổ hợp xuyên suốt 3 năm học
Việc lựa chọn tổ hợp môn tự chọn ngay từ khi bước chân vào lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 không chỉ đơn thuần là quyết định các môn học cho năm học mới, mà còn mang tính chiến lược quyết định xuyên suốt cả hành trình 3 năm cấp THPT của học sinh. Các môn học lựa chọn này sẽ gắn bó mật thiết và theo chân học sinh cho đến kỳ thi tốt nghiệp, do đó học sinh cần cân nhắc thật kỹ lưỡng trước khi đưa ra quyết định cuối cùng.
Thực tế cho thấy, việc thay đổi các môn lựa chọn giữa chừng trong suốt quá trình học tập là điều cực kỳ phức tạp và gây áp lực lớn cho học sinh. Khi muốn đổi môn, các em không chỉ phải đối mặt với lượng kiến thức hổng lớn của môn học mới mà còn phải vượt qua các thủ tục xét duyệt khắt khe, học bù theo quy định của nhà trường. Sự gián đoạn này dễ làm sụt giảm phong độ học tập và ảnh hưởng tâm lý nghiêm trọng.
Quan trọng hơn hết, các môn học lựa chọn từ lớp 10 chính là nền móng trực tiếp định hình các khối thi tốt nghiệp THPT và mở ra hay thu hẹp cơ hội xét tuyển vào các ngành nghề Đại học trong tương lai. Một sự lựa chọn đúng đắn và có định hướng từ sớm sẽ giúp học sinh tối ưu hóa thời gian ôn tập, tập trung sâu vào thế mạnh của bản thân, từ đó tạo lợi thế cạnh tranh vượt trội khi bước vào các kỳ thi tuyển sinh mang tính bước ngoặt cuộc đời.
Quy trình 3 bước xác định tổ hợp môn phù hợp với định hướng nghề nghiệp
Việc lựa chọn tổ hợp môn lớp 10 theo Chương trình GDPT mới đóng vai trò then chốt, quyết định trực tiếp đến định hướng xét tuyển Đại học sau này. Để quá trình đăng ký tổ hợp giáo dục cho học sinh thpt đạt hiệu quả cao nhất và tránh sai sót, học sinh và phụ huynh cần áp dụng quy trình khoa học gồm 3 bước sau đây:
Bước 1: Nhận diện năng lực học tập và sở thích cá nhân. Học sinh cần tự đánh giá một cách khách quan năng lực học tập của bản thân qua các năm học trước, kết hợp với sở thích cá nhân để xác định xem mình phù hợp với nhóm Khoa học Tự nhiên (Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học), nhóm Khoa học Xã hội (Địa lí, Giáo dục Kinh tế và Pháp luật) hay nhóm Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật).
Bước 2: Định hướng nghề nghiệp và tổ hợp xét tuyển Đại học tương lai. Đây là bước mang tính chiến lược dài hạn. Dựa vào mục tiêu nghề nghiệp, học sinh cần tra cứu các phương thức và tổ hợp môn xét tuyển của các trường Đại học để chọn đúng 4 môn lựa chọn phù hợp. Ví dụ: Nếu định hướng theo ngành Y Dược, các em bắt buộc phải ưu tiên chọn Hóa học và Sinh học; nếu theo đuổi ngành Công nghệ thông tin, Vật lí và Tin học là những “bệ phóng” không thể thiếu.
Bước 3: Tìm hiểu các nhóm tổ hợp thực tế tại trường THPT. Trên thực tế, mỗi trường THPT sẽ xây dựng từ 5 đến 8 tổ hợp môn dựa trên điều kiện cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên của trường. Do đó, sau khi đã xác định được tổ hợp mong muốn ở Bước 2, học sinh cần đối chiếu với danh mục các tổ hợp mà ngôi trường dự định theo học đang giảng dạy để đưa ra quyết định đăng ký chính xác nhất.
Để lại bình luận